论“马原”课教学中科学性与意识形态的有效结合

摘要

《马克思主义基本原理概论》具有强烈的科学性，但同时具有鲜明的意识形态性，它是意识形态性和科学性的统一体。面对这种情况，相关教师在教学和相关活动中应该正确地做到意识形态和科学的有理、有度、有效统一。