高校提高课程有效性的途径探索

摘要

随着高校规模和数量不断扩张,提高高校教学质量已成为一种共识.而课程是教学质量的关键所在.本文通过让学生树立职业观,提高学习动力,以及和学生进行情感和心灵的交流激发学生的内在需求;教学中用项目教学法、变"学会"为"会学",用教材教而不是教教材,注重过程考核等方式改变传统的教学模式;教师进行课程设计需要紧密结合人才培养目标、以市场需求为根本原则及进行校企合作等方面改变教学理念等多种途径共同作用,提高高校课程的有效性.