基于工匠精神的高校教师职业信念个案探究

摘要

在我国经济发展进入新常态的背景下,以工匠精神为理念研究高校教师的职业信念是非常必要的.本文通过对三位具有代表性的高校教师的职业信念进行系统的研究,结果表明:爱岗敬业,乐于奉献,尊重、关心学生,注重自身专业素养提升是高校教师职业信念的核心品质,这些核心品质较好地诠释了工匠精神的具体内涵.