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刘倩倩;
北京师范大学 研究生院 珠海分院;
广东 珠海 519087;
道尔顿教育计划; 作业布置; 理论依据; 实践依据; 作业布置案例;
机译:关于战争的转变:新战争学说的合理性探究
机译:健康教育计划(抵抗力,反应力,合理性和风险)的有效性如何?有关有效实践的建议。
机译:对跨专业教育计划中鉴赏性探究作用的批判性考察。
机译:在役教师教育计划中的批判性探究
机译:自适应方法学探究:在利比亚冲突地区探究TESOL教师教育计划的负担能力和约束条件
机译:小鼠浆细胞瘤J558合成110,000道尔顿免疫球蛋白重链的变体和次级变体合成55,000道尔顿或80,000道尔顿免疫球蛋白重链的变体的分离和表征:可能的含义。
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:支持教育计划,其中记录有中等教育计划支持计划的系统和方法以及教育计划支持计划
机译:教育计划制定支援装置及教育计划制定方法
机译:教育计划创建支持设备和教育计划创建方法
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