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邹新;
重庆理工大学 马克思主义学院;
重庆 400054;
马克思主义基本原理概论; 案例; 专题教学;
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:语言延迟的儿童提到了荷兰语演讲和听证中心:案例式特征
机译:将案例式或动手实验室练习与生理学讲座结合使用可提高知识的保留能力,但兽医专业的学生更喜欢基于案例的活动
机译:特殊学校轻工残疾儿童数学的专题课
机译:案例式样品温度控制差分提取的优化
机译:以过程为导向的药物化学教学探究方法
机译:“马克思主义基本原理概论”课教学法初探
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机译:案例式教具,特别是用于数学课
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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