以问题为导向的《马克思主义中国化》课程教学方法改革探析

摘要

借助教学方法改革动力,能够实现思想政治教育专业核心课程《马克思主义中国化》的课堂教学突破,激发课堂教学活力,更好地培养社会适用人才.以问题为导向的专业课程研究性教学,可以模仿课题研究的方式.通过确定课题的主要论题,设定与论点关联的问题,展开课堂探究、解析.有效推进《马克思主义中国化》课程的研究性教学,需要任课教师具备一定的业务水平.