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浅议小说教学中的主题思想解读方法r——以郑振铎的《猫》为例

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中学小说教学中常常存在学生对主题思想解读困难甚至误读的现象.选择合适的切入点引导学生理解作品主题十分必要.以郑振铎的《猫》为例,可以结合小说的特点,从创作背景、主角的自我剖白、边缘人物形象三个方面深入解读《猫》这篇小说的主题.

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来源
《文教资料》 |2017年第18期|39-40129|共3页
作者
戴维斯;
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作者单位

福建省漳州第一中学;

福建漳州 363005;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
猫; 郑振铎; 创作背景; 自我剖白; 边缘人物;

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