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基于言语行为的统编本初中语文教材分析

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言语行为理论是语用学中的重要内容,言语行为理论的提出与形成极大地推动了语用学的发展.语文教材作为文化的主要载体,是学生获取知识的主要工具,对于教材语言的应用,应保证其正确性与科学性.本文就基于言语行为下的统编本初中语文教材的相关内容进行分析.

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来源
《文教资料》 |2018年第12期|39-40|共2页
作者
傅庆;
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作者单位

湖州市南浔锦绣实验学校;

浙江湖州 313000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
言语行为论; 统编初中语文教材; 教材分析 ;

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