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董敏; 杨金文;
云南大学职业与继续教育学院;
强师计划; 高素质教师; 内涵; 研究;
机译:南部农村偏远地区高素质理科教师的职业轨迹研究:研究专业化与教师不满之间的联系
机译:新时期我国乡村旅游的内涵研究
机译:体育教师型教师的发展本质,理论问题及基本内涵研究
机译:全球背景下大学英语教师质量内涵的探讨
机译:在专业发展计划的背景下检查教师的技术处置和课堂实践:多个案例研究。
机译:一项驻地教育者和终身学习者计划的初步研究:使用教师培训师的计划
机译:教育差异化:在研究行动培训的背景下,分析教师和研究培训师所建构的意义
机译:高等教育机构的教师和教学人员的背景特征,工作活动和补偿:1998年秋季。1999年全国高等教育学院研究(NsOpF:99)
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:强背景覆盖的电生理活动的定位-在没有电生理活动的情况下使用电流密度模型进行测量,使用多通道测量系统形成背景协方差矩阵
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