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章剑和;
广东省东莞实验中学;
物理教学; 课堂提问; 青年教师; 教师提问; 电势能; 教学效果; 欧姆定律; 电场强度; 课堂教学; 思维过程;
机译:谈在初中物理教学中培养学生的创新能力
机译:C. N. Yang谈物理教学与研究
机译:谈如何在中等卫生学校物理教学中加强思想教育
机译:试谈信息网络道德建设的背景
机译:基于学习风格的在线在线大学物理教学策略。
机译:运动精度改变肌肉的激活策略在女性受试在一种新型的单腿负重任务
机译:不同的习性–物理教学的不同策略? :教师的社会,经济和文化资本与高中物理教学策略之间的关系
机译:煤气生产模拟器的开发及试井策略的数学模型。 1984年1月至1986年5月的最终报告
机译:试品目录数据分配网络系统,试品目录数据分配系统,试用品目录,试品目录数据的分配方法,试品目录数据分配方法,试品目录,试品目录数据分配和试品程序程序,包含试用版数据程序的介质,包含试用版内容数据分布的介质和记录了试用版程序的介质,包含试用版内容数据分布程序的介质,及其上记录的包含试用版内容程序的介质
机译:Tuscan谈spray谈
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
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