试谈小学数学课堂提问策略

摘要

课堂提问看似简单,但实施起来却往往有相当的难度.它既是一门科学,又是一门艺术,是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道.教师应把握提问的技巧,激发学生的求知欲,培养学生思维的积极性和主动性,使提问真正成为学生获取知识、提高能力、积极思维、探索解决问题的有效途径.