大面积提高中小学英语教学质量与效益的研究和实验

摘要

传统英语教学是一种"高耗低效、少慢差费"的应试性教学.要大面积提高英语教学质量与效益,必须转变观念,克服传统英语教学的诸多弊端;遵循语言教学规律,选择科学正确的教学策略.为期六年的理论探索与实验验证,"早起步、大容量、多通道、重习得、创情境、促迁移"的教学策略是大面积提高英语教学质量与效益的正确选择.