高中语文文化常识的教学现状及应对探析

摘要

文化常识能够为课文赏析提供作者信息、文本信息、时代信息等,能够帮助高中生更好地理解与把握课文内容和中心思想。因此,文章首先阐述文化常识的内容简介,确立探究方向;然后简述语文文化常识的教学现状:文化常识经常被人遗忘、文化常识脱离课文内容、文化常识教学方式单一以及文化常识教学效果低下等;最后论述优化文化常识教学的有效策略:提升文化常识的教学地位、强化文化常识的实用价值、优化文化常识的教学方式、提高文化常识的教学效果。