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高中英语读写结合教学模式的实践与探索

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本论文以课堂实例探究读写结合的教学模式.阅读和写作要结合,以读促写,提高学生的英语运用能力.高中英语教师应该研究在英语课堂教学过程中阅读与写作相结合的有效方法.

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来源
《疯狂英语（教学版）》 |2017年第5期|73-74|共2页
作者
蔡凤莲;
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作者单位

江苏省苏州木渎金山高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中英语; 读写结合; 教学模式;

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