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王静;
郑州大学西亚斯国际学院外语学院,河南新郑451150;
反思型教学; 非英语专业; 英语写作; 现状分析; 解决对策;
机译:基于内容的教学对非英语专业大学生英语教学的影响
机译:非英语专业学生基于短信的英语习语习得在中国的有效性探讨
机译:非英语专业大学生基于计算机网络的课外自主英语学习——一项针对态度与行为的调查报告(英文)
机译:应用信息技术在私立大学英语学生“非英语专业”中英语专业困难的对策研究
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:基于GPS传感器的英语移动学习:一项关于自我效能自我调节和学生成就的探索性研究
机译:非英语专业学生英语学习归因偏好和性别差异的调查与分析-基于天津工业大学非英语专业学生的调查
机译:将残疾学生和有限的英语熟练学生纳入大规模评估:最新进展综述
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:基于代表外国学生的每日生活的互联网英语课程,尤其是减少外国货币浪费的课程
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