高中英语阅读教学中批判性思维培养的探索与实践——以外研版《积极英语阅读教程》第二册Unit 10 A Musical World为例

摘要

英语教学不仅要培养学生的语言能力和学习能力,更要注重学生思维品质的提升,尤其是批判性思维的提高。本文依据阅读课例,通过有效导入、激活背景知识——结合文本,培养词汇知识——标题预测及整体、细节阅读,掌握主旨大意——总结归纳篇章的纹理结构,为写作做铺垫——充分讨论,有效输出,完成写作五大教学步骤,探索高中英语阅读教学中批判性思维培养的有效途径和方法。