如何进行数学课外阅读

摘要

1.激发学习欲望,促进数学课外阅读兴趣。兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。有了兴趣,学生就能产生强烈的求知欲,主动进行学习。在教学中,一堂课的教学时间是有限的,为此,笔者选择在课外进行阅读延伸。如教学"认识分数"时,在教学后.