初中英语时态复习策略探究

摘要

《义务教育英语课程标准》（2011年版）关于语言知识五级目标的描述是：了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能;在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。语法复习作为初中英语教学的有机组成部分,一直受到教师的重视,它既能帮助学生梳理零散的语法知识点,巩固旧知,查缺补漏,使知识具有条理性和系统性,还能有效提高语法运用能力,从而提高语言使用的准确性和交际性。