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高中新课程教学中化学回归生活的实践与思考

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一、化学回归生活理念的提出化学是一门实践性和应用性很强的学科。随着科学技术的突飞猛进和社会水平的快速提高,化学在科学领域和日常生活中的地位日益重要,这促使化学教育的重点"

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来源
《课程教材教学研究：中教研究》 |2011年第z6期|58-59|共2页
作者
刘景玲;
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作者单位

广东省梅州市曾宪梓中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
新课程; 教学情境; 社会水平; 家庭小实验; 课堂评价; 社会热点问题; 课本内容; 开放性问题; 精神需要; 知识;

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