课前“三问”,课后“三省”

摘要

一、课前,教师要做到"三问吾身""一问":这节课教给学生什么?这是思考教学目标的问题。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。其依据就是各学科的课程标准。我们应该清楚的一个问题是,国家的课程标准是全国统一的,是一个基本的标准,不论发达地区还是欠发达地区都必须达到这个标准。