核心素养下儿童诗在小学低年级阅读教学中的应用与拓展策略

摘要

语文教学不仅涵盖人文素养、哲理故事、知识基础,更重要的是语言的学习.语言不但是我们生活中必须应用的工具,也是我们每一个人必须要掌握的一门技能.儿童诗从某种程度上来说它是语言的灵魂,它短小、精致、简练,有助于学生的阅读、记忆、运用,更有助于传播,对于小学生的语文学习或者阅读来说都有着促进作用,同时,它的哲理性、教育意义,也能实现对小学生语文核心素养的培养.