基于读写结合的小学英语阅读教学策略分析

摘要

小学英语教学中,写作教学同阅读教学是统一整体,二者相辅相成,相互促进,相互依存,不可分割.因此,小学英语教学中,教师常常将二者融合于一体进行教学,虽然当前新课程改革不断推进,但是传统教学理念过于根深蒂固,导致教师难以将二者高效结合,依然分割为两个独立整体,分别教学,这样难以均衡发展学生的英语阅读能力和英语写作水平,同时也难以提高学生的学习效率.鉴于此,为了能够促使小学生英语学习更加高效,本文基于读写结合将小学英语阅读教学进行了深度研究,并结合时代发展,新课程改革内容,提供了科学的教学策略.