高校“思想道德修养与法律基础”课中培养学生法治素养的对策

摘要

“思想道德修养与法律基础”是高校课程体系中的重要组成部分,以立德树人为基本目标,逐步提高学生的道德素养及法治素养,为大学生的身心健康发展创造条件。特别是在社会法治化发展背景下,更应该提高对法治素养的重视,使学生在掌握相关法律知识的基础上,能够运用法治思维思考和解决问题,这也是推进我国法治化建设的关键。本文将对法治素养的概念进行介绍,提出教学中面临的主要问题及原因,探索高校“思想道德修养与法律基础”课中培养学生法治素养的对策,为实践工作提供参考。