双管齐下打造“听力组合拳”——基于思维能力发展的听力活动设计

摘要

听力应该促进学生的思维向高阶发展。英语听力目前重TDP而忽视了BUP的使用和学生思维能力的发展。本文介绍了BUP和TDP教学听力模式，也侧重从BUP方面设计一些简单易行的能够发展学生思维能力和提高听力能力的活动。