提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探讨

摘要

随着素质教育的不断发展，要求学校教育全面发展，促使小学道德与法治课程开始被人所重视。为让学生接受到更好地道德与法治教育，教师应当紧跟时代脚步，接受新观念、新思想，创设多样化的教学模式，以适应学生的发展，借以刺激学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，促使学生主动参与到道德与法治教学活动当中，助力教师构建高效化的课堂教学，促使教师最终达到提升小学道德与法治课堂教学的有效性的目的。本文基于笔者多年教学经验，就如何提升小学道德与法治课堂教学有效提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。