小学音乐图形谱教学方法探究

摘要

图形谱是一种利用图像、记号和文字记谱的方法。二十世纪八九十年代,我国中小学开始在教学实践中尝试运用图形谱。小学音乐教材中生动有趣,丰富多彩的图形谱是一显著特色。图形谱既简洁直观,又蕴含着丰富的音乐信息。其使用对优化课堂教学,促进学生理解音乐作品,提高学习兴趣都有着巨大的作用。在教学中,每一位教师对图形谱的使用和开发都有着自己的理解。针对现阶段小学教材中的图形谱能否总结出准确而又系统的教学使用方法?如何增强其实用性和可操作性?图形谱教学法如何对传统音乐教学方法进行辅助和补充?如何结合音乐作品设计合理而又严谨的图形谱?这些都有待我们教育一线的音乐教师进一步挖掘与探究。