初中地理探究式教学的策略与应用

摘要

新课改背景下,初中地理课堂也亟需改革,众多选择里我们选择了探究式教学。探究式教学的主体是学生,注重从学生的已有知识体系出发,引导和鼓励学生独立思考,从解决问题中体会快乐,提升分析问题、解决问题的能力。探究式教学能有效克服传统教学中以教师主导的满堂灌弊端,是未来地理课堂改革的方向。本文将从初中地理教学中就如何使用探究式教学的策略与应用进行分析。