浅谈如何打造趣味化的小学数学课堂

摘要

cqvip:众所周知,小学阶段是每个孩子学习过程的初始阶段,这个时期,小学生都是以玩耍为主,同时缺乏自制力。因此,教师在小学数学的授课时,如果想让学生的学习效率得到提高,必须要让自己的课堂变得生动和有趣,老师可以通过一系列的方法给学生创造出和谐欢快的课堂环境,增强学生的学习积极性,最终达到趣味教学的目的。本文主要分析了营造趣味化小学数学课堂的重要性以及营造趣味化数学课堂的具体方法。