初中数学教材例题与习题二次开发的实践与思考

摘要

在初中数学教学中,教材上例题和习题的学习和练习是至关重要的一个环节。数学教材中的例题、习题都是体现数学知识、蕴含数学思想方法的典型题型,具有很大的开发价值.当前数学教育非常关注初中数学教材例题与习题的二次开发。这就要求数学教师从学生的认知特点出发,对教材中的例题习题进行分类整合、变化、创造,以促进学生逻辑思维的发展。本文从初中数学教学实际出发,对初中数学教材(2011苏科版)例题与习题进行二次开发与探究,以提高课堂效率,培养学生分析问题、解决问题的能力。