巧用情景教学法,提高初中语文教学有效性分析

摘要

随着我国教育水平的不断提高,语文学科的教学也越发受到重视,这对初中语文课堂教学也提出了更高的要求。情景教学法是今年广受推崇的科学教学方法之一,能够有效地激发学生的参与和学习兴趣。将情景教学法应用于初中语文课堂中虽然已经有了诸多尝试,但在这些尝试的实践中,不难发现其中仍旧存在着许多不足之处有待解决。本文将根据目前初中语文教学在使用情景教学法中存在的一些不足,提出相关的建议与措施。