声明
摘要
引言
第一章 有效教学思想的发展概述
一、我国有效教学思想的发展
二、国外有效教学思想的发展
三、心理学对有效教学思想发展的促进
第二章 初中语文课堂教学有效性的提出及要求
一、基础教育改革的要求
二、初中语文教学的要求
三、初中语文高效课堂的生成
第三章 解读EEPO有效教育改革
一、走近EEPO有效教育的契机
二、解读EEPO有效教育
第四章 结合实例探索初中语文课堂教学的有效性
一、课型方式的有效性探索
二、学习方式的有效性探索
三、评价方式的有效性探索
四、EEPO有效教育的教学准备
第五章 课例分析
第六章 EEPO有效教育体系下语文课堂教学的优势
结语
附录:关于EEPO有效教育中学习方式的调查问卷
注释
参考文献
致谢