高三政治课堂教学增效减负的策略研究

摘要

随着我国教育部增效减负指令的下达,使得我国高中课堂上教师采用高效率化的教学方式成为可能。本文以高三政治课堂教学为例,对高三政治课堂教学增效减负的策略进行有效性分析,通过多元化的教学设计尝试,使得抽象、单薄的政治词汇与历史人物形象化和丰满化,从而引起学生学习兴趣、提高学生学习效率、减轻学生学习负担。