探析初中学生对数学“厌学”的原因及解决策略

摘要

随着新课改的持续推进,对初中教育而言,如何改善初中生的“厌学”心理成为了首要内容,从当前的教育现状来看,初中生的“厌学”心理严重影响着初中的教学质量。基于此,本文将深入分析初中学生对数学“厌学”的原因,并制定相应的解决对策,有效的解决初中学生的“厌学”心理,提高初中教学的总体质量。