PDCA循环法在烧伤科护理实习生临床带教中应用效果

摘要

研究在烧伤科护理实习生临床带教中采取PDCA循环法的临床效果。方法:此文验证数据为2018年10月至2019年6月于本院就职的42名烧伤科护理实习生,本文依据双盲法进行分组,传统组(n=21名)开展传统带教法,实验组(n=21名)开展PDCA循环法,对比研究两组带教效果。结果:实验组烧伤科护理实习生专科理论知识评分、技能操作评分与传统组数据指标比较,P<0.05,数据指标之间表明形成计算意义。结论:将PDCA循环法应用在烧伤科护理实习生临床带教中可提升护生水平。