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在幼儿园数学教育中引导幼儿主动学习

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摘要

幼儿园数学教育上,就是要让幼儿学会数学的思维,体验数学在生活中的应用,帮助幼儿解决日常生活中的具体问题。那么如何发挥幼儿学习的主体性,让幼儿主动学习呢?

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第12期|P.34-34|共1页
作者
张婧;
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作者单位

[1]内蒙古巴彦淖尔市幼儿园;

014000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学教育; 主动学习; 幼儿园; 引导; 日常生活; 体验数学; 幼儿学习; 主体性;

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