探析高中地理学科核心素养培养的途径

摘要

地理教学科目在传统的教育体系中,并不受重视,教师常采用灌输式的教学方式,让学生死记硬背地理知识,学生学习也只是为了应付考试,教学质量较差,学生的核心素养更是匮乏。新课改以后,对地理教学提出了新的要求:教师在教学中,不仅要进行基础知识的教授,还要提高学生的核心素养,让学生更加全面的向前发展。在此教育背景下,高中的地理教师,面临着较大的挑战,教师既要让学生应对考试,还要引导学生熟悉的应用地理知识去解决实际问题。本文以地理学科核心素养内涵为切入点,对其在高中教育中的有效培养途径与手段,做细致的探究分析,期望为带动学生地理学识与综合能力的全面发展,促进其终身发展进步,提供有益的参考。