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刘海英;
[1]宁夏回族自治区同心县县城新区同心县第五中学;
751300;
语文教学; 独立人格; 教育价值;
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机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:声音符号词和人格信息提供装置,声音符号词和人格信息提供方法以及声音符号词和人格信息提供程序
机译:人格估计装置,人格估计程序和人格估计方法
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