探析高二物理解题中的规范性问题及处理

摘要

高考阶段,物理课程具备自身独特的评分标准,要求学生在解题阶段应当有必要的文字说明、基本方程式、主要解题步骤、精准的计算结果。本文首先分析了高二物理解题中的规范性问题,同时阐述了高二物理解题规范性要求,最后总结了高二物理解题规范性处理对策,仅供参考。