走进区域绽放生命——农村幼儿园体验式活动区游戏的实践与思考

摘要

游戏是幼儿园教学活动的基本形式之一,它把成人的社会经验与人际关系通过情景虚拟再现给儿童,是儿童认识周围世界、形成心理现象的重要源泉,也儿童社会化的重要渠道。本文结合农村幼儿园游戏开展中的问题加以探讨,因为在农村广阔的天地里,蕴含着无限的游戏资源,只要老师们肯动脑、动手、科学引导,正确把握,充分利用农村丰富的天然资源,这是我们巧妙设计农村幼儿园体验式活动区游戏内容的关键。