鱼和熊掌亦能兼得——浅谈如何让技工院校音乐课堂既“有趣”又“有效”

摘要

“兴趣是最好的老师”,课堂中“有趣”是“有效”的前提,“有效”是“有趣”的目的,只有学生对老师感兴趣了,学生对学习的内容感兴趣了,才能取得“有效”的教学效果。教师在课堂教学中要把趣味性和有效性有机结合起来。