小学《品德与社会》课上安全教育的渗透策略探讨

摘要

在小学阶段培养孩子们文明守法的意识对其一生养成好品德、好习惯都有重要意义,借助小学《品德与社会》课堂对孩子们进行安全教育渗透,减少并且避免安全伤害事件发生是我们作为教师不可推卸的重要责任。本文以此为主体,探讨了小学《品德与社会》课堂上实施安全教育的重要意义,重点论述了在课堂上应该如何进行安全教育渗透,为孩子们提供一个良好的教育环境。