最“美”音乐课——让学生在音乐课堂“活”起来

摘要

音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。在优美的旋律中,我们不仅能感受到其中的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。实践证明:传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。新课标的课堂教学结构,构建了一种具有时代气息,让学生经历音乐实践过程,满足表演欲望,使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的新型教学形式已得到广大音乐教师的喜爱与认同。