浅谈中职乐理教学中提高学生积极性的途径

摘要

在音乐教学中激发学生的兴趣是非常重要的。但长期以来,中职音乐课处在副科位置,各学校对音乐课不够重视,音乐课一直扮演着可有可无的角色,被简单地理解为唱歌的课程,再加上乐理教学比较枯燥,导致学生对学习音乐失去了兴趣。因此,在中职乐理教学中如何激发学生的学习兴趣,已成为每一位中职音乐教师亟须思考的重要问题之一。