小学数学教学设计的有效性分析

摘要

新世纪以来我国的经济得到了快速的发展,教育模式也由原来的应试教育转变为以学生为主的教育方式,更注重育人而非分数。在小学数学教学中,数学的教学设计是必不可少的环节,是教师向学生传授知识、学生学习新知识的一个必不可少的重要手段,也是培养学生创新精神和自主能力开发的一钟途径。教学课程无论改革到哪一步,教学的有效性都是历来教师们永恒的追求。小学数学教学的有效性,既能满足学生学习发展需要,又能完成老师的教学目标,实现了社会价值和自我价值的双重体现,因此,小学教师要根据学生们的特点依据教学目标,制定出合理有效的数学教学方案和规划学生的学习计划。