当今中学体育与健康课的现状分析

摘要

1．中学体育与健康课程教学的现状目前．我国的中学体育与健康课程教学的水平参差不齐，并没有达到令人满意的有效教学成果。这其中的问题主要表现在以下几个方面：第一．部分中学过于重视学生的文化课程学习奄视体育与健康课程的学习。这就使得学生没有能够形成积极锻炼身体的意识．出现了文化知识水平与身体素质存在较大偏差的现象。不能实现身体素质和文化知识水平的全面发展。第二，部分中学体育与健康课程的教学项目过于传统。没有随着时代的变化而有所进步。在我国体育教学的传统项目主要包括篮球、排球、足球、田径等项目，这些项目已经不能满足现代体育教学的需要许多学生的兴趣十分广泛，已经远远超出了传统项目的范围。这就体育的魅力在学生心中大打折扣。第三，受传统教学模式影响。在课堂上“教”的味道过于浓重。在我国传统的教学模式往往是以教师为主．学生只是被动的接受知识。在现代的体育与健康的教学中，学生应该是教学课堂的主体，教师在课堂知识起到辅助的作用。两者的位置关系是不能互换的，否则对于教学目标的实现是十分不利的。