对如何提高初中数学课堂教学有效性的策略探讨

摘要

初中阶段是学生各项能力形成的关键时期，对于数学课程来说，更是如此。初中数学作为一门比较抽象、枯燥的课程，在实际教学中很难调动学生学习的积极性，而传统的教学方法也更难让学生充分融入到初中数学的学习之中，基于此，就需要我们对如何提升初中数学课堂教学的有效性策略进行实践和探索。