基于学科竞赛的“flash游戏设计”教学改革与实践

摘要

针对高职院校游戏软件专业“flash游戏设计”课程实践性强、学生设计与编程能力较差的现状，提出融合游戏开发理论知识和学科竞赛能力要求的教学创新方案，对该课程的教学方法、教学内容以及考核方式进行有效的改革和实践，以缩小常规教学与竞赛实战的差距，提高学生的综合实践能力。