游戏设计
游戏设计的相关文献在1994年到2022年内共计1417篇,主要集中在轻工业、手工业、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文1337篇、会议论文42篇、专利文献140935篇;相关期刊646种,包括大众文艺(科学教育研究)、考试周刊、中国学校体育等;
相关会议25种,包括第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)、江苏省博物馆学会2013学术年会、2011数码游戏化学习国际学术会议等;游戏设计的相关文献由1503位作者贡献,包括杨枫、尚俊杰、张焕文等。
游戏设计—发文量
专利文献>
论文:140935篇
占比:99.03%
总计:142314篇
游戏设计
-研究学者
- 杨枫
- 尚俊杰
- 张焕文
- 崔久刚
- 张剑
- 杨媛
- 孙辉(译)
- 朱德海
- 欧华
- 王妍
- 王庆
- 王涛
- 邓诗元
- 郑金条
- 金慧池
- 陈洪
- Cohen
- David
- 丁文英
- 于洲
- 付其鹏
- 何云超
- 何向阳
- 余漫游
- 侯月文
- 侯磊
- 党志浩
- 八爷
- 凌茜
- 刘宇星
- 刘捷足
- 刘明
- 刘晶晶
- 刘洋
- 刘淮兵
- 刘琴
- 刘萍萍
- 刘蕾
- 句婷婷
- 叶展
- 叶长青
- 吴子朝
- 吴永慧
- 周世明(指导)
- 姚雅丽
- 孙斌
- 孙淑萍
- 季红芳
- 封烨(译)
- 尹爱菊2
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何婷婷
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摘要:
随着互联网的不断发展,很多青少年沉迷网络游戏无法自拔,教育工作者根据学生的沉迷程度提出了游戏教育的概念,让学生沉浸在轻松愉快的学习活动中,对激发学习兴趣提高教学效果有事半功倍的效果。在幼儿园阶段对学生进行游戏教学可以引导学生养成正确的学习习惯并培养良好的爱好。
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曹宇婧
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摘要:
4621 模式为幼儿园建设,提供了物品摆放、游戏设计等方面的可行规范。教师要从幼儿园教育角度出发,提出对幼儿园公共游戏空间、班级文化环境建设等方向上的合理建议,帮助幼儿在游戏中成长、在学习生活中了解常识性知识,引入辅助教育教学工作的设施及游戏设计环节。
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齐秀娟
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摘要:
不管什么事情都具有两面性,网络游戏也同样。但是人们大都只看到其消极方面的影响,而忽略了其中的教育价值。我们只观察到学生沉溺网络游戏而不断堕落,却并没有注意到网络游戏对学生综合能力的培养。基于此,本篇文章首先讲述了小学科学教育游戏设计的作用,分析了小学科学教育游戏的设计开发原则与功能板块,又重点提出了教育游戏的设计开发方法,希望为广大教师提供借鉴。
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陈雨欣
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摘要:
一款优秀的游戏,需要设计、创作、修改多方面共同协作,其中设计心理学具有非常重要的作用,研究玩家的心理是掌握游戏体验的核心。科技水平的提高、智能化设备应用的普及,助推沉浸式体验游戏成为游戏产业最重要的部分。文章从设计心理学的角度出发,探讨玩家在沉浸式体验游戏中的心理以及如何优化游戏产品,以满足玩家的心理需求,为今后沉浸式体验游戏产品的设计、创作、运行提供一定的参考。
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张露予;
张晓楠;
李伟;
侯宾川
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摘要:
为提高网络动漫游戏设计逼真性,文章设计了基于虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)的三维游戏。首先,在计算机视觉下设计游戏三维视点跟踪识别,提取三维动漫游戏的视景仿真图像角点信息;其次,结合点跟踪渲染方法,创建三维动漫游戏视景图像的三维视点跟踪重构模型;再次,利用局部信息融合方法实现图像动态补偿与转换控制;最后,利用三维动画的重建对三维动漫游戏进行视景仿真。仿真结果显示,此方法设计三维游戏具有较强的渲染能力,输出信噪比较高,实际应用价值高。
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孙程文;
姜颖道
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摘要:
随着21世纪科技传播和发展,人工智能、电脑、新媒体等逐步走入大众视野,人与人工智能的关系逐步成为未来媒体发展方向的讨论焦点。将人与机械结合的“赛博朋克”作为一种新兴的美术风格在影视作品、游戏等领域风靡。2020年发行的《赛博朋克2077》作为这一风格的典型游戏,一经上架就热度高涨,本文将以该游戏为例,从世界观构造、场景、角色设计讨论其典型“赛博朋克”风的视觉符号,以及背后蕴含的“赛博朋克”文化内核,梳理赛博朋克作为一种亚文化萌生原因、发展脉络以及其反映的思想精神。
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伍友龙;
朱邦政
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摘要:
本文以建构主义学习理论和探究式学习理论为指导,将历史教育和Unity3D开发技术相结合,构建沉浸式中华简史教育游戏,寓教于乐,帮助中小学生进行游戏化历史学习,传承中华文明的优秀文化。
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邵齐;
董海祥
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摘要:
垃圾分类是当前环境保护所面临的重大挑战之一,面对每天产生的众多垃圾,为了能够更快、更有效、更方便的对不同种类垃圾处理,在投放垃圾时,对垃圾分类很重要。本文介绍了通过游戏,强化居民的垃圾分类意识,分别在幼儿,青壮年,中老年阶段采用不同的游戏模式设计,从而广泛的强化居民的垃圾分类意识,为保护环境贡献自己的一份力。
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王秦
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摘要:
网络游戏会向人们传递出一些独特的文化内涵,设计师在进行游戏设计的时候,不仅要在美工、世界观设定以及玩法上进行设计,还要注重游戏的文化内涵。在游戏中,场景会起到渲染游戏氛围的重要作用,中国的古代建筑文化博大精深,设计师在设计场景的时候可以借鉴和参考古人留下的建筑艺术,让场景的构造更具文化底蕴,玩家在玩游戏的同时还可以深入感受到古代建筑的美。设计师应该利用现代媒体技术把传统文化融入现代的游戏中,传承传统文化的精髓,并创新和发展传统文化。
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程畅
- 《“互联网+”时代的游戏化学习与教育创新会议》
| 2016年
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摘要:
在幼儿教学活动中,老师对幼儿的关注程度不同,幼儿的反馈情况也不同,这都不利于孩子的个性化发展.针对上述问题,提出一种基于RFID和Zigbee网络的角色扮演教育游戏设计.通过设立统一的情境和从属主题构建全面连续的角色扮演文化架构,提高参与者的浸入感.设置根据智能种类进行分类的能量币,参与者完成关卡后可获得能量币,通过能量币的兑换更新积分,解锁成就.当积分达到一定数值时,和参与者匹配的虚拟形象也会发生改变.用游戏化教学的手段,提升参与者的集中力和参与兴趣.利用物联网技术,有效的采集数据并完成教育游戏和参与者间的交互过程.
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宋文琦;
马建琴
- 《2018中国消防协会科学技术年会》
| 2018年
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摘要:
简要介绍了消防教育游戏在消防宣传教育中的积极作用.基于沉浸理论提出了消防教育游戏的设计原则,应以清晰的目标、及时的反馈和挑战与技能的平衡为前提条件.设计的策略是以任务目标分析、情景设计、交互设计和感官设计为阶段分步实施,基于该设计策略方法研发了一款虚拟现实校园火灾求生游戏,该游戏通过沉浸体验提高了中小学生的消防安全教育效果.
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Fan Zou;
邹帆
- 《“互联网+”时代的游戏化学习与教育创新会议》
| 2016年
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摘要:
随着教育游戏在教育领域内的认可度以及影响面的扩大,很多研究陆续将游戏机制引入教育领域,并证实其教学效果显著.然而,经过调研,发现目前基于k-12课堂教学的教学游戏实证研究相对较少.针对这一现状,在分析了目前已存在的针对k-12的教育游戏之后,通过对美国K-12教育体系内的相关教学要求、课程大纲、目标对象等的分析,选取了适合的教学内容和目标对象,提出了相应的设计策略,并开发了针对美国k-12学生的数学度量游戏:"佩里的游戏",随后开展了实验研究,探讨了该游戏的教学和娱乐的成效,证明了其教育性和娱乐性.
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吴卉雯;
郑年亨;
叶彦呈;
陈志洪;
陈德怀
- 《第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)》
| 2013年
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摘要:
目前国小数学课程大多采用螺旋式课程,这种方式虽然可以配合学生的能力发展,却无法让学生以巨观的角度了解知识间的关系.因此,本研究设计并发展一套以知识地图为主体的游戏,称为「数学岛」.此游戏主要对象是针对国小一年级学生,旨在帮助学生主动探索数学重要概念与关联.不同于传统教师掌握学习的知识地图,学生机械式的接受授课内容.本游戏提供学习每个概念所需的学习教材,由学生主导,自行选择学习内容,并根据学习内容调整自己的学习方向.后续研究将可探讨知识地图游戏对国小一年级学生之数学学习成效与学习动机所造成的影响.
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王小玲;
孟祥增
- 《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会》
| 2017年
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摘要:
在信息技术和动画技术不断发展和完善的背景下,Flash游戏逐渐盛行.基于此,本文借助于ActionScript3.0脚本语言,设计并实现了基于Flash动画的人脸拼图游戏,通过插入并调整人脸、眼睛、眉毛、鼻子、嘴、头发等组成元素图像,合成人脸图像.同时,通过问卷调查,分析了基于Flash动画的人脸拼图游戏对培养儿童观察力的影响.
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王小玲;
孟祥增
- 《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会》
| 2017年
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摘要:
在信息技术和动画技术不断发展和完善的背景下,Flash游戏逐渐盛行.基于此,本文借助于ActionScript3.0脚本语言,设计并实现了基于Flash动画的人脸拼图游戏,通过插入并调整人脸、眼睛、眉毛、鼻子、嘴、头发等组成元素图像,合成人脸图像.同时,通过问卷调查,分析了基于Flash动画的人脸拼图游戏对培养儿童观察力的影响.
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王小玲;
孟祥增
- 《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会》
| 2017年
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摘要:
在信息技术和动画技术不断发展和完善的背景下,Flash游戏逐渐盛行.基于此,本文借助于ActionScript3.0脚本语言,设计并实现了基于Flash动画的人脸拼图游戏,通过插入并调整人脸、眼睛、眉毛、鼻子、嘴、头发等组成元素图像,合成人脸图像.同时,通过问卷调查,分析了基于Flash动画的人脸拼图游戏对培养儿童观察力的影响.
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王小玲;
孟祥增
- 《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会》
| 2017年
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摘要:
在信息技术和动画技术不断发展和完善的背景下,Flash游戏逐渐盛行.基于此,本文借助于ActionScript3.0脚本语言,设计并实现了基于Flash动画的人脸拼图游戏,通过插入并调整人脸、眼睛、眉毛、鼻子、嘴、头发等组成元素图像,合成人脸图像.同时,通过问卷调查,分析了基于Flash动画的人脸拼图游戏对培养儿童观察力的影响.