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任宏亚;
贵州印江民族中学,贵州印江555200;
中学物理实验教学; 教学目标; 动作技能; 物理课堂教学; “应试教育”; 动手能力; 生产生活; 物理学科;
机译:制定,实施和分析全国本科化学实验室教学目标的调查
机译:想象的动作不仅是微不足道的动作:任务的可变性促进了体育锻炼中的技能学习,而不是心理锻炼中的技能学习
机译:在36种动作的不同游戏环境中发现的常见动作的研究对改善儿童基本运动技能的游戏环境的研究第二部分
机译:(775)一个制定一些心理技能的计划及其对患有A.D.H.D的初学游泳运动员的巨型游泳者的基本技能的影响
机译:一项动作学习计划的案例研究:动作学习是否可以成为一种提高经理的教练技能的方法?
机译:人体动作分析:模板生成匹配和可视化应用于高技能空手道运动员的动作捕捉
机译:制定初学者级ESL学生的听力理解技能:7年级土耳其学生的动作研究
机译:制定战略计划以提高信息技术技能。第二届Clinger-Cohen法案IT技能报告。向财政部长提交的报告。
机译:工作框架例如车辆,使用/维护培训系统,具有脚本开发模块,对要执行的动作建模,以达到实现复杂任务并确保对动作进行监视和控制的教学目标的目的
机译:用于虚拟现实环境的工作框架形成系统,具有由学习者执行的动作简化模型建模,以实现实现复杂任务的教学目标,并确保学习者对动作的跟踪和控制
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