浅谈城镇高中班级的有效管理

摘要

在新课程改革背景下，社会、学校对班级管理提出更高的要求。笔者从事县级非示范性普通高中的教育教学工作几年，对这类学校学生的家庭、生活、学习以及思想状况有了一定的了解和认识。通过对这些学生各方面的观察、分析、思考，逐步形成了如何管理这个特殊的群体，并有效地对他们进行教育引导的工作思路和方法，在此提出来与同行们一起探讨。